Archwium - Zamierzenia, Programy, skutki realizacji zadań

Opinia o uczniu szkoły gimnazjalnej

 OPINIA o uczniu szkoły gimnazjalnej ze specyficznymi trudnościami w nauce   ………………………………………………………..                            (imię i nazwisko)                                         ………………………..                          .. …………..                      ……………………………………………… (data urodzenia)                                        (klasa)                                                             (szkoła) Proszę podkreślić lub wpisać odpowiednie informacje dotyczące ucznia. 1.    Znajomość zasad ortograficznych:

·    bez zastrzeżeń,

·    niezadowalające wymienić, czego dotyczy),

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2.    Częstotliwość występowania błędów w pracach pisemnych:

·    błędy nieliczne (nie odbiegające ilością od przeciętnie spotykanych pracach uczniowskich),

·    liczne błędy,

·    nasilone występowanie błędów.

3.    Charakter popełnianych błędów:

·    „typowo” ortograficzne …………………………………………………………..

·    w łącznej lub rozdzielnej pisowni wyrazów ……………………………………..

·    mylenie liter o podobieństwie graficznym ……………………………………….

·    mylenie liter – odpowiedników głosek zbliżonych fonetycznie …………………………………………………………………………………….

·    opuszczanie drobnych elementów graficznych liter ……………………………..

·    opuszczanie cząstek wyrazów ……………………………………………………

·    zniekształcanie zapisu całych wyrazów ………………………………………….

·    inne błędy (jakie?) ……………………………………………………………......

………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………….

4.    Poziom graficzny pisma:

·    bez zastrzeżeń,

·    zaburzony (wymienić cechy pisma, kształt, łączenie itp.) ……………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

5.    Tempo pisania: szybkie, przeciętne, wolne, bardzo wolne.6.    Ogólna ocena samodzielnych prac pisemnych: …………………………………………..

………………………………………………………………………………………………..

7.    Poziom wypowiedzi ustnych: ………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………..

8. Poprawność artykulacyjna: ..................................................................................................

   

9. Postępy w nauce języków obcych:         - dobre     - zadawalające        - niezadowalające

 10. Oceny szkolne z poszczególnych przedmiotów nauczania z ostatniego semestru lub końca roku szkolnego: …………………………………………              ……………………………………………………………………………………………              ……………………………………………………………………………………………              ……………………………………………………………………………………………              ……………………………………………………………………………………………              ……………………………………………………………………………………………              …………………………………………………    Data …………………………                                    …………………………………………

                                                                                      (podpis czytelny nauczyciela polonisty)    

 Do opinii należy dołączyć:1.    Co najmniej dwa sprawdziany ortograficzne ucznia, zeszyty z języka polskiego.