STATUT
PORADNI PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ Nr 2
w ŁOMŻY
POSTANOWIENIA OGÓLNE
§ 1
Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna Nr 2 w Łomży została powołana przez Kuratora Oświaty w Łomży w dniu 24 września 1993r. Aktem Przekształceniowym Nr 2/93. Po likwidacji Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej Nr 1 w Łomży – Akt Likwidacji Nr 1/97 KO w Łomży z dnia 26 maja 1997r. - Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna Nr 2 od 15.08.1997r. przejęła jej zadania, kadrę i składniki majątkowe.
§ 2
Organem prowadzącym poradnię jest od 1 stycznia 1999r. Miasto Łomża.
§ 3
Poradnia jest placówką oświatową udzielającą dzieciom, młodzieży, rodzicom i nauczycielom pomocy psychologiczno-pedagogicznej.Poradnia jest jednostką budżetową.Reprezentantem jednostki jest dyrektor i główna księgowa.Dokumenty składane w banku podpisuje dyrektor i główna księgowa.Za zobowiązania poradni odpowiedzialny jest dyrektor.
§ 4
Siedzibą Poradni od dnia 1 września 2002 roku jest:
Miasto Łomża ul. Kopernika 16.
§ 5
Teren działania poradni od 1 lutego 2002 roku obejmuje:
Publiczne przedszkola, w tym specjalne, publiczne i społeczne szkoły podstawowe, gimnazja i szkoły ponadgimnazjalne, ogólnokształcące i zawodowe, szkoły specjalne, ośrodki szkolno-wychowawcze, w tym specjalne, OHP, bursy i internaty zlokalizowane na terenie miasta Łomży.
§ 6
Poradnia udziela pomocy uczniom, ich rodzicom i nauczycielom przedszkoli, szkół i placówek mających siedzibę na terenie działania poradni.
§ 7
W przypadku dzieci nie uczęszczających do szkoły, przedszkola oraz ich rodziców, pomocy udziela poradnia właściwa ze względu na miejsce zamieszkania dziecka, z wyjątkiem postępowania orzekającego o potrzebie kształcenia specjalnego oraz indywidualnego nauczania dzieci niewidomych i słabo widzących, dzieci niesłyszących i słabo słyszących, o ile Kurator zleci takie zadanie.
Na podstawie porozumienia zawartego pomiędzy organami prowadzącymi poradnie, poradnia może udzielać pomocy uczniom, ich rodzicom i nauczycielom przedszkoli, szkół i placówek niemających siedziby na terenie działania poradni oraz niezamieszkałym na terenie działania poradni dzieciom, które nie uczęszczają do szkoły, przedszkoli i ich rodzicom.
§ 8
Korzystanie z pomocy udzielanej przez poradnię jest dobrowolne i nieodpłatne.
CELE I ZADANIA PORADNI
§ 9
Celem poradni jest udzielanie dzieciom i młodzieży pomocy psychologiczno-pedagogicznej, w tym logopedycznej, pomocy w wyborze kierunku kształcenia i zawodu, a także udzielanie rodzicom i nauczycielom pomocy psychologiczno-pedagogicznej związanej z wychowaniem i kształceniem dzieci i młodzieży.
§ 10
Do zadań poradni należy w szczególności: 1. Wspomaganie wszechstronnego rozwoju dzieci i młodzieży, efektywności uczenia się, nabywania i rozwijania umiejętności negocjacyjnego rozwiązywania konfliktów i problemów oraz innych umiejętności z zakresu komunikacji społecznej.2. Profilaktyka uzależnień i innych problemów dzieci i młodzieży, udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej dzieciom i młodzieży z grup ryzyka.3. Terapia zaburzeń rozwojowych i zachowań dysfunkcyjnych.4. Pomoc uczniom w dokonywaniu wyboru kierunku kształcenia, zawodu i planowania kariery zawodowej.5. Prowadzenie edukacji prozdrowotnej wśród uczniów, rodziców i nauczycieli.6. Pomoc rodzicom i nauczycielom w diagnozowaniu i rozwijaniu potencjalnych możliwości oraz mocnych stron uczniów.7. Wspomaganie wychowawczej funkcji rodziny.8. Wspomaganie wychowawczej i edukacyjnej funkcji szkoły.
§ 11
Poradnia realizuje zadania w szczególności przez:
· diagnozę,· konsultację,· terapię,· psychoedukację,· rehabilitację,· poradnictwo edukacyjno – zawodowe i wychowawcze,· mediację,· interwencje w środowisku ucznia,· działalność profilaktyczną,· działalność informacyjną z uwzględnieniem potrzeb osób korzystających z pomocy poradni.
§ 12 Poradnia ponadto dla realizacji swoich zadań: 1. Współpracuje z innymi poradniami psychologiczno-pedagogicznymi w zakresie wymiany doświadczeń warsztatowych, konsultacji, integracji pomocy psychologiczno-pedagogicznej.2. Współpracuje ze służbą zdrowia w zakresie pogłębiania diagnozy, pomocy, postępowania orzekającego, oddziaływań profilaktycznych i edukacyjnych.3. Współpracuje i występuje z wnioskami, inicjatywami dotyczącymi nowych rozwiązań dla poprawy sytuacji wychowawczej dzieci i młodzieży oraz sygnalizuje zaobserwowane nieprawidłowości władzom oświatowym, samorządowi terytorialnemu, służbie zdrowia, pomocy społecznej, stowarzyszeniom pracującym na rzecz dzieci, młodzieży, rodziny.4. Upowszechnia w mediach wiedzę o wychowaniu.
§ 13 Realizacji zadań dokonuje się również poza poradnią w środowisku dzieci i młodzieży, w tym w środowisku rodzinnym o ile okoliczności tego wymagają. § 14
Pomoc dzieciom i młodzieży może być udzielana w poradni także przez wolontariuszy:1. Wolontariuszem w poradni może być osoba pełnoletnia, która nie była karana i wobec której nie toczy się postępowanie karne.2. Dyrektor poradni:· zawiera z wolontariuszem umowę określającą w szczególności zakres zadań wolontariusza i sposób ich realizacji, czas trwania umowy oraz zawierającą zobowiązanie wolontariusza do przestrzegania ustalonych w poradni zasad i obowiązków oraz do nieujawniania informacji dotyczących osób korzystających z pomocy poradni,· ubezpiecza wolontariusza od odpowiedzialności cywilnej za szkody powstałe w związku z wykonywaniem zadań przez wolontariusz,· zapewnia warunki umożliwiające wykonywanie zadań przez wolontariusza.3. Na wniosek wolontariusza dyrektor poradni jest obowiązany wydać
pisemne zaświadczenie o wykonaniu zadań przez wolontariusza.
ORGANA PORADNI
Organami poradni są: 1. Dyrektor poradni.2. Rada pedagogiczna.
§ 15Dyrektor poradni w szczególności:1. Kieruje działalnością placówki oraz reprezentuje ja na zewnątrz.2. Sprawuje nadzór pedagogiczny.3. Realizuje uchwały rady pedagogicznej podjęte w ramach ich kompetencji stanowiących.4. Dysponuje środkami określonymi w planie finansowym placówki i ponosi odpowiedzialność za ich prawidłowe wykorzystanie.5. Organizuje administracyjną, finansową i gospodarczą obsługę poradni.6. Wykonuje inne zadania wynikające z przepisów szczególnych.
§ 16Dyrektor poradni jest przełożonym wszystkich pracowników poradni.Dyrektor w szczególności decyduje w sprawach:
1. Zatrudniania i zwalniania pracowników pedagogicznych oraz innych pracowników poradni.2. Przyznawania nagród oraz wymierzania kar porządkowych.3. Występowania z wnioskami, po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej, w sprawach odznaczeń, nagród i innych wyróżnień dla pracowników poradni.
§ 17
Dyrektor poradni po zasięgnięciu opinii organu prowadzącego oraz rady pedagogicznej powołuje i odwołuje wicedyrektora poradni, określa zakres jego kompetencji.
§ 18
Radę Pedagogiczna tworzą i biorą udział w jej posiedzeniach wszyscy pracownicy pedagogiczni poradni.
§ 19
Przewodniczącym rady pedagogicznej jest dyrektor poradni.
§ 20
Do kompetencji stanowiących rady pedagogicznej należą: 1. Zatwierdzenie planów pracy.2. Podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych.3. Ustalanie organizacji doskonalenia zawodowego pracowników pedagogicznych.
§ 21
Rada pedagogiczna opiniuje w szczególności:
1. Organizację pracy poradni, w tym tygodniowy rozkład zajęć.
2. Projekt planu finansowego.3. Wnioski dyrektora o przyznawanie pracownikom pedagogicznym odznaczeń, nagród oraz innych wyróżnień.4. Propozycje dyrektora poradni w sprawach przydziału pracownikom pedagogicznym stałych prac, zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć.
§ 22
Uchwały rady pedagogicznej są podejmowane zwykłą większością głosów w obecności, co najmniej połowy jej członków.
§ 23
Rada pedagogiczna ustala regulamin swojej działalności. Zebrania rady pedagogicznej są protokołowane.
§ 24
Członkowie rady pedagogicznej są zobowiązani do nie ujawniania spraw poruszanych na posiedzeniu rady, które mogą naruszać dobro osobiste klientów poradni, a także jej pracowników.
§ 25
Sytuacje sporne, konfliktowe wewnątrz poradni rozstrzyga dyrektor na wniosek złożony przez zainteresowane strony, dopuszczając w miarę potrzeby opinię rady pedagogicznej, związków zawodowych.
§ 26
O podjętych decyzjach w sprawach spornych, konfliktowych powiadamia dyrektor zainteresowane strony, bądź właściwe organa w terminie 14 dni od przyjętego wniosku.
§ 27
Odwołanie od decyzji dyrektora zainteresowane strony składają za jego pośrednictwem do właściwego organu nadzorującego poradnię w terminie 14 dni od otrzymania zawiadomienia o podjętej decyzji.
ORGANIZACJA PORADNI
§ 28
Poradnia zatrudnia pracowników pedagogicznych: psychologów, pedagogów, logopedów, socjologów, doradców zawodowych i rehabilitantów.
§ 29
W poradni, w zależności od potrzeb, zatrudnia się lekarzy oraz pracowników socjalnych, którzy ukończyli studia wyższe magisterskie na kierunkach: pedagogika, psychologia, socjologia lub politologia (w zakresie pracy socjalnej), a także innych specjalistów.
§ 30
Liczbę pracowników pedagogicznych poradni ustala na wniosek dyrektora organ prowadzący poradnię.
§ 31
Poradnia zatrudnia pracowników administracyjnych i obsługi.
§ 32
W poradni może być utworzone stanowisko wicedyrektora o ile zatrudnionych jest więcej niż 15 pracowników pedagogicznych.
§ 33
Poradnia może posiadać filie.
§ 34
Filie tworzy i likwiduje oraz określa zakres i teren ich działania organ prowadzący, w ramach posiadanych środków, na wniosek dyrektora poradni.
§ 35
W przypadku posiadania filii tworzy się stanowisko kierownika filii.
§ 36
Szczegółową organizację działania poradni w danym roku szkolnym określa arkusz organizacyjny poradni, opracowany przez dyrektora poradni, z uwzględnieniem rocznego planu pracy oraz planu finansowego poradni – do dnia 30 kwietnia danego roku. Arkusz organizacyjny poradni zatwierdza organ prowadzący poradnię do dnia 31 maja danego roku.
§ 37
Arkusz organizacji poradni zawiera w szczególności: liczbę pracowników poradni, w tym pracowników zajmujących stanowiska kierownicze oraz ogólną liczbę godzin zajęć finansowych ze środków przydzielonych przez organ prowadzący.
§ 38
Dzienny czas pracy poradni ustala dyrektor poradni w uzgodnieniu z organem prowadzącym.
§ 39
W poradni działa, na zasadach określonych w odrębnych przepisach, zespół orzekający o potrzebie kształcenia specjalnego oraz o potrzebie indywidualnego nauczania.
§ 40
Organizację stałych, obowiązkowych i nadobowiązkowych zajęć określa tygodniowy rozkład zajęć zatwierdzony przez dyrektora poradni po uprzednim zaopiniowaniu przez radę pedagogiczną.
§ 41
Poradnia działa w ciągu całego roku jako placówka, w której nie są przewidziane ferie szkolne.
Organ prowadzący, który prowadzi więcej niż jedną poradnię, może, w porozumieniu z dyrektorem poradni, ustalić terminy przerw w pracy niektórych poradni w okresie ferii letnich.
§ 42
Poradnia prowadzi dokumentację:
a) skorowidz alfabetyczny dzieci i młodzieży korzystających z pomocy poradni,
b) dokumentację badań,
c) dziennik indywidualnych zajęć pracowników pedagogicznych poradni,
d) inną dokumentację, zgodnie z odrębnymi przepisami.
ZAKRES ZADAŃ PRACOWNIKÓW PEDAGOGICZNYCH
§ 43
Zakres zadań pracowników pedagogicznych poradni obejmuje:1. Pomoc psychologiczną i logopedyczną rodzicom dzieci do lat 3 oraz dzieciom w wieku 3-5 lat nie uczęszczających do przedszkola.2. Pomoc psychologiczno-pedagogiczną w celu wyrównywania szans edukacyjnych dzieci przedszkolnych w wieku 3-6 lat.3. Wsparcie uczniów szkół podstawowych, gimnazjalnych, ponadgimnazjalnych i ponadpodstawowych oraz ich rodziców w przezwyciężaniu trudności dydaktycznych i wychowawczych.4. Pomoc konsultacyjną, warsztatową dla nauczycieli prowadzących zajęcia korekcyjno - kompensacyjne i wyrównawcze, rozwiązujących problemy wychowawcze w szkole.5. Prowadzenie doradztwa zawodowego.6. Pomoc psychologiczno-pedagogiczną rodzinie.7. Zapobieganie patologii społecznej, pomoc dzieciom i młodzieży zagrożonej uzależnieniem i uzależnionej.8. Pomoc psychologiczno-pedagogiczną dzieciom i młodzieży niepełnosprawnej.9. Orzekanie o potrzebie kształcenia specjalnego oraz o potrzebie nauczania indywidualnego.
10. POSTANOWIENIA KOŃCOWE
§ 44 Poradnia używa pieczęci podłużnej:
Poradnia Psychologiczno - Pedagogiczna Nr 2
18-404 Łomża, ul. Kopernika16
tel.(086) 215-03-18, fax.(086) 216-26-87R- 000833295, NIP 718-16-58-438
§ 45
Poradnia przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami.
§ 46
Zasady prowadzenia przez poradnię gospodarki finansowej i materiałowej określają odrębne przepisy.
§ 47
Dopuszcza się możliwość zmiany statutu lub jego części po zatwierdzeniu przez Radę Pedagogiczną i organ prowadzący.
§ 48
Dyrektor Poradni zapewnia możliwość zapoznania się ze Statutem poradni wszystkim pracownikom poradni.
§ 49
Nadzór merytoryczny nad poradnią sprawuje Podlaskie Kuratorium Oświaty w Białymstoku.
Nadzór organizacyjny nad poradnią sprawuje Rada Miasta Łomży.
§ 50
Środki finansowe pochodzą z budżetu Państwa i przydzielane są przez Radę Miasta Łomży.
* * *
Statut zatwierdzono uchwałą Rady Pedagogicznej w dniu 16 stycznia 2008 r.
Za Radę Pedagogiczną:
1. mgr Barbara Witkowska - psycholog
2. mgr Teresa Gadawska - pedagog
3. mgr Cecylia Pawczyńska – logopeda4. mgr Zofia Reterska - psycholog