STATUT
PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ Nr 2
w ŁOMŻY
POSTANOWIENIA OGÓLNE
§ 1
Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna Nr 2 w Łomży została powołana przez Kuratora Oświaty w Łomży w dniu 24 września 1993r. Aktem Przekształceniowym Nr 2/93. Po likwidacji Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej Nr 1 w Łomży – Akt Likwidacji Nr 1/97 KO w Łomży z dnia 26 maja 1997r. – Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna Nr 2 od 15.08.1997r. przejęła jej zadania, kadrę i składniki majątkowe.
§ 2
Organem prowadzącym poradnię jest od 1 stycznia 1999r. Rada Miasta Łomży.
§ 3
Poradnia jest placówką oświatową udzielającą dzieciom, młodzieży, rodzicom i nauczycielom pomocy psychologiczno-pedagogicznej.
§ 4
Siedzibą Poradni od dnia 1 września 2002 roku jest:
Miasto Łomża ul. Kopernika 16.
§ 5
Teren działania poradni od 1 lutego 2002 roku obejmuje:
Publiczne przedszkola, w tym specjalne, publiczne i społeczne szkoły podstawowe, gimnazja i szkoły ponadgimnazjalne, ogólnokształcące i zawodowe, szkoły specjalne, ośrodki szkolno-wychowawcze, w tym specjalne, OHP, bursy i internaty zlokalizowane na terenie miasta Łomży.
§ 6
Poradnia udziela pomocy uczniom, ich rodzicom i nauczycielom przedszkoli, szkół i placówek mających siedzibę na terenie działania poradni.
§ 7
W przypadku dzieci nieuczęszczających do szkoły, przedszkola oraz ich rodziców, pomocy udziela poradnia właściwa ze względu na miejsce zamieszkania dziecka, z wyjątkiem postępowania orzekającego o potrzebie kształcenia specjalnego oraz indywidualnego nauczania dzieci niewidomych i słabo widzących, dzieci niesłyszących i słabo słyszących, o ile Kurator zleci takie zadanie.
Na podstawie porozumienia zawartego pomiędzy organami prowadzącymi poradnie, poradnia może udzielać pomocy uczniom, ich rodzicom i nauczycielom przedszkoli, szkół i placówek niemających siedziby na terenie działania poradni oraz niezamieszkałym na terenie działania poradni dzieciom, które nie uczęszczają do szkoły, przedszkoli i ich rodzicom.
§ 8
Korzystanie z pomocy udzielanej przez poradnię jest dobrowolne i nieodpłatne.
CELE I ZADANIA PORADNI
§ 9
Celem poradni jest udzielanie dzieciom i młodzieży pomocy psychologiczno-pedagogicznej, w tym logopedycznej, pomocy w wyborze kierunku kształcenia i zawodu, a także udzielanie rodzicom i nauczycielom pomocy psychologiczno-pedagogicznej związanej z wykonywaniem i kształceniem dzieci i młodzieży.
§ 10
Do zadań poradni należy w szczególności:
1. wspomaganie wszechstronnego rozwoju dzieci i młodzieży, efektywności uczenia się, nabywania i rozwijania umiejętności negocjacyjnego rozwiazywania konfliktów i problemów oraz innych umiejętności z zakresu komunikacji społecznej,
2. profilaktyka uzależnień i innych problemów dzieci i młodzieży, udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej dzieciom i młodzieży z grup ryzyka,
3. terapia zaburzeń rozwojowych i zachowań dysfunkcyjnych,
4. pomoc uczniom w dokonywaniu wyboru kierunku kształcenia, zawodu i planowania kariery zawodowej,
5. prowadzenie edukacji prozdrowotnej wśród uczniów, rodziców i nauczycieli,
6. pomoc rodzicom i nauczycielom w diagnozowaniu i rozwijaniu potencjalnych możliwości oraz mocnych stron uczniów,
7. wspomaganie wychowawczej funkcji rodziny,
8. wspomaganie wychowawczej i edukacyjnej funkcji szkoły.
§ 11
Poradnia realizuje zadania w szczególności przez:
1. diagnozę,
2. konsultację,
3. terapię,
4. psychoedukację,
5. rehabilitację,
6. doradztwo,
7. mediację,
8. interwencje w środowisku ucznia,
9. działalność profilaktyczną,
10. działalność informacyjną z uwzględnieniem potrzeb osób korzystających z pomocy poradni.
§ 12
Poradnia ponadto dla realizacji swoich zadań:
1. współpracuje z innymi poradniami psychologiczno-pedagogicznymi w zakresie wymiany doświadczeń warsztatowych, konsultacji, integracji pomocy psychologiczno-pedagogicznej,
2. współpracuje ze służbą zdrowia w zakresie pogłębiania diagnozy, pomocy, postępowania orzekającego, oddziaływań profilaktycznych i edukacyjnych.
3. współpracuje i występuje z wnioskami, inicjatywami dotyczącymi nowych rozwiązań dla poprawy sytuacji wychowawczej dzieci i młodzieży oraz sygnalizuje zaobserwowane nieprawidłowości władzom oświatowym, samorządowi terytorialnemu, służbie zdrowia, pomocy społecznej, stowarzyszeniom pracującym na rzecz dzieci, młodzieży, rodziny.
4. upowszechnia w mediach wiedzę o wychowaniu.
§ 13
Realizacji zadań dokonuje się również poza poradnią w środowisku dzieci i młodzieży, w tym w środowisku rodzinnym o ile okoliczności tego wymagają.
§ 14
Pomoc dzieciom i młodzieży może być udzielana w poradni także przez wolontariuszy:
1. Wolontariuszem w poradni może być osoba pełnoletnia, która nie była karana i wobec której nie toczy się postępowanie karne.
2. Dyrektor poradni:
a. zawiera z wolontariuszem umowę określającą w szczególności zakres zadań wolontariusza i sposób ich realizacji, czas trwania umowy oraz zawierającą zobowiązanie wolontariusza do przestrzegania ustalonych w poradni zasad i obowiązków oraz do nieujawniania informacji dotyczących osób korzystających z pomocy poradni,
b. ubezpiecza wolontariusz od odpowiedzialności cywilnej za szkody powstałe w związku z wykonywaniem zadań przez wolontariusz,
c. zapewnia warunki umożliwiające wykonywanie zadań przez wolontariusza.
3. Na wniosek wolontariusza dyrektor poradni jest obowiązany wydać
pisemne zaświadczenie o wykonaniu zadań przez wolontariusza.
ORGANA PORADNI
Organami poradni są:
1. Dyrektor poradni.
2. Rada pedagogiczna.
§ 15
Dyrektor poradni w szczególności:
a. kieruje działalnością placówki oraz reprezentuje ja na zewnątrz,
b. sprawuje nadzór pedagogiczny,
c. realizuje uchwały rady pedagogicznej podjęte w ramach ich kompetencji stanowiacych,
d. dysponuje środkami określonymi w planie finansowym placówki i ponosi odpowiedzialność za ich prawidłowe wykorzystanie,
e. organizuje administracyjną, finansową i gospodarczą obsługę poradni,
f. wykonuje inne zadania wynikające z przepisów szczególnych.
§ 16
Dyrektor poradni jest przełożonym wszystkich pracowników poradni. Dyrektor w szczególności decyduje w sprawach:
a. zatrudniania i zwalniania pracowników pedagogicznych oraz innych pracowników poradni,
b. przyznawania nagród oraz wymierzania kar porządkowych,
c. występowania z wnioskami, po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej, w sprawach odznaczeń, nagród i innych wyróżnień dla pracowników poradni.
§ 17
Dyrektor poradni po zasięgnięciu opinii organu prowadzącego oraz rady pedagogicznej powołuje i odwołuje wicedyrektora poradni, określa zakres jego kompetencji.
§ 18
Radę Pedagogiczna tworzą i biorą udział w jej posiedzeniach wszyscy pracownicy pedagogiczni poradni.
§ 19
Przewodniczącym rady pedagogicznej jest dyrektor poradni.
§ 20
Do kompetencji stanowiacych rady pedagogicznej należą:
1. zatwierdzenie planów pracy,
2. podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych,
3. ustalanie organizacji doskonalenia zawodowego pracowników pedagogicznych.
§ 21
Rada pedagogiczna opiniuje w szczególności:
1. organizację pracy poradni, w tym tygodniowy rozkład zajęć,
2. projekt planu finansowego,
3. wnioski dyrektora o przyznawanie pracownikom pedagogicznym odznaczeń, nagród oraz innych wyróżnień,
4. propozycje dyrektora poradni w sprawach przydziału pracownikom pedagogicznym stałych prac, zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć.
§ 22
Uchwały rady pedagogicznej sa podejmowane zwykłą większością głosów w obecności, co najmniej połowy jej członków.
§ 23
Rada pedagogiczna ustala regulamin swojej działalności. Zebrania rady pedagogicznej są protokołowane.
§ 24
Członkowie rady pedagogicznej są zobowiązani do nie ujawniania spraw poruszanych na posiedzeniu rady, które mogą naruszać dobro osobiste klientów poradni, a także jej pracowników.
§ 25
Sytuacje sporne, konfliktowe wewnątrz poradni rozstrzyga dyrektor na wniosek złożony przez zainteresowane strony, dopuszczając w miarę potrzeby opinię rady pedagogicznej, zwiazków zawodowych.
§ 26
O podjętych decyzjach w sprawach spornych, konfliktowych powiadamia dyrektor zainteresowane strony, bądź właściwe organa w terminie 14 dni od przyjętego wniosku.
§ 27
Odwołanie od decyzji dyrektora zainteresowane strony składają za jego pośrednictwem do właściwego organu nadzorujacego poradnię w terminie 14 dni od otrzymania zawiadomienia o podjętej decyzji.
ORGANIZACJA PORADNI
§ 28
Poradnia zatrudnia pracowników pedagogicznych: psychologów, pedagogów, logopedów, socjologów, doradców zawodowych i rehabilitantów.
§ 29
W poradni, w zależności od potrzeb, zatrudnia się lekarzy oraz pracowników socjalnych, którzy ukończyli studia wyższe magisterskie na kierunkach: pedagogika, psychologia, socjologia lub politologia (w zakresie pracy socjalnej), a także innych specjalistów.
§ 30
Liczbę pracowników pedagogicznych poradni ustala na wniosek dyrektora organ prowadzący poradnię.
§ 31
Poradnia zatrudnia pracowników administracyjnych i obsługi.
§ 32
W poradni może być utworzone stanowisko wicedyrektora o ile zatrudnionych jest więcej niż 15 pracowników pedagogicznych.
§ 33
Poradnia może posiadać filie.
§ 34
Filie tworzy i likwiduje oraz określa zakres i teren ich działania organ prowadzący, w ramach posiadanych środków, na wniosek dyrektora poradni.
§ 35
W przypadku posiadania filii tworzy się stanowisko kierownika filii.
§ 36
Szczegółową organizację działania poradni w danym roku szkolnym określa arkusz organizacyjny poradni, opracowany przez dyrektora poradni, z uwzględnieniem rocznego planu pracy oraz planu finansowego poradni – do dnia 30 kwietnia danego roku. Arkusz organizacyjny poradni zatwierdza organ prowadzący poradnię do dnia 31 maja danego roku.
§ 37
Arkusz organizacji poradni zawiera w szczególności: liczbę pracowników poradni, w tym pracowników zajmujących stanowiska kierownicze oraz ogólną liczbę godzin zajęć finansowych ze środków przydzielonych przez organ prowadzący.
§ 38
Dzienny czas pracy poradni ustala dyrektor poradni w uzgodnieniu z organem prowadzącym.
§ 39
W poradni działa, na zasadach określonych w odrębnych przepisach, zespół orzekający o potrzebie kształcenia specjalnego oraz o potrzebie indywidualnego nauczania.
§ 40
Organizację stałych, obowiązkowych i nadobowiązkowych zajęć określa tygodniowy rozkład zajęć zatwierdzony przez dyrektora poradni po uprzednim zaopiniowaniu przez radę pedagogiczną.
§ 41
Poradnia działa w ciągu całego roku jako placówka, w której nie są przewidziane ferie szkolne.
Organ prowadzący, który prowadzi więcej niż jedną poradnię, może, w porozumieniu z dyrektorem poradni, ustalić terminy przerw w pracy niektórych poradni w okresie ferii letnich.
§ 42
Poradnia prowadzi dokumentację:
a. skorowidz alfabetyczny dzieci i młodzieży korzystających z pomocy poradni,
b. dokumentację badań,
c. dziennik indywidualnych zajęć pracowników pedagogicznych poradni,
d. inną dokumentację, zgodnie z odrębnymi przepisami.
ZAKRES ZADAŃ PRACOWNIKÓW PEDAGOGICZNYCH.
§ 43
Zakres zadań pracowników pedagogicznych poradni obejmuje:
1. pomoc psychologiczną i logopedyczną rodzicom dzieci do lat 3 oraz dzieciom w wieku 3-5 lat nie uczęszczających do przedszkola,
2. pomoc psychologiczno-pedagogiczną w celu wyrównywania szans edukacyjnych dzieci przedszkolnych w wieku 3-6 lat,
3. wsparcie uczniów szkół podstawowych, gimnazjalnych, ponadgimnazjalnych i ponadpodstawowych oraz ich rodziców w przezwyciężaniu trudności dydaktycznych i wychowawczych,
4. pomoc konsultacyjną, warsztatową dla nauczycieli prowadzących zajęcia korekcyjno- kompensacyjne i wyrównawcze, rozwiązujących problemy wychowawcze w szkole,
5. prowadzenie doradztwa zawodowego,
6. pomoc psychologiczno-pedagogiczną rodzinie,
7. zapobieganie patologii społecznej, pomoc dzieciom i młodzieży zagrożonej uzależnieniem i uzależnionej,
8. pomoc psychologiczno-pedagogiczną dzieciom i młodzieży niepełnosprawnej,
9. orzekanie o potrzebie kształcenia specjalnego oraz o potrzebie nauczania indywidualnego.
POSTANOWIENIA KOŃCOWE
§ 44
Poradnia używa pieczęci podłużnej:
„Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna Nr 2”
18-400 Łomża, ul. Kopernika16
tel. 215-03-18, fax. 216 26 87
R-000833295, NIP 718-16-58-438
§ 45
Poradnia przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami.
§ 46
Zasady prowadzenia przez poradnię gospodarki finansowej i materiałowej określają odrębne przepisy.
§ 47
Dopuszcza się możliwość zmiany statutu lub jego części po zatwierdzeniu przez Radę Pedagogiczną i organ prowadzący.
§ 48
Dyrektor Poradni zapewnia możliwość zapoznania się ze Statutem poradni wszystkim pracownikom poradni.
§ 49
Nadzór merytoryczny nad poradnią sprawuje Podlaskie Kuratorium Oświaty w Białymstoku.
Nadzór organizacyjny nad poradnią sprawuje Rada Miasta Łomży.
§ 50
Środki finansowe pochodzą z budżetu Państwa i przydzielane są przez Radę Miasta Łomży.
* * *
Statut zatwierdzono na Radzie Pedagogicznej w dniu 10 kwietnia 2003 r.
Za Radę Pedagogiczną:
1. dr Mieczysław Raś - z-ca dyrektora
2. mgr Barbara Witkowska - psycholog
3. mgr Elżbieta Zacios - pedagog
4. mgr Cecylia Pawczyńska - logopeda