Wyniki kontroli po przeprowadzeniu ewaluacji całościowej

Wnioski z ewaluacji:

1. Przedszkole poprzez różnorodność działań określonych w koncepcji pracy, w tym realizację
programów i projektów unijnych, współpracę z wieloma podmiotami promuje wartość wychowania przedszkolnego, co przekłada się na zainteresowanie wśród rodziców i pełny nabór dzieci do placówki.
2. Poprzez planowość i atrakcyjność działań przedszkola, dzieci nabywają wiadomości i umiejętności, są aktywne, respektują normy społeczne, wspiera się ich działania twórcze.
3. Systematyczność i skuteczność działań placówki sprzyja realizacji podstawy programowej poprzez atrakcyjną ofertę zajęć, która wpływa na wspomaganie rozwoju dzieci oraz ich zainteresowań, a także pomaga skutecznie wyrównywać szanse edukacyjne. Przedszkole nie realizuje nowatorskich rozwiązań programowych.
4. Wszyscy nauczyciele biorą udział w doskonaleniu zawodowym dotyczącym metod i form współpracy, współdziałają ze sobą w organizacji i analizie procesów edukacyjnych, m. in. poprzez pracę w licznych zespołach zadaniowych, co korzystnie wpływa na wszechstronny rozwój dzieci i rzetelne realizowanie przyjętych zadań w danym roku szkolnym.
5. Przedszkole wzbogaca swoją ofertę edukacyjną zgodnie z zainteresowaniami i talentami dzieci, wykorzystując w tym celu zasoby środowiska lokalnego.
6. Udział w wielu programach edukacyjnych, telewizyjnych, własna strona internetowa, systematyczna współpraca z wieloma podmiotami poprzez udział w konkursach, występach, akcjach charytatywnych jest skuteczną i atrakcyjną formą promocji przedszkola w środowisku.
7. Współpraca przedszkola z rodzicami sprzyja wzmacnianiu działań podejmowanych przez nauczycieli oraz wspieraniu psychofizycznego rozwoju dzieci w różnych dziedzinach ich aktywności.
8. Podstawą sprawowanego nadzoru pedagogicznego jest ewaluacja wewnętrzna, realizowana z udziałem wszystkich nauczycieli, która przyczynia się do rozwoju przedszkola.